陳江生
調查研究是(shi)當前全黨主(zhu)題教育(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要內容，是(shi)做好各項工(gong)作的(de)(de)(de)基本功。毛澤東(dong)同志說(shuo)，“實(shi)事”就(jiu)是(shi)客觀存在著的(de)(de)(de)一切(qie)事物(wu)，“是(shi)”就(jiu)是(shi)客觀事物(wu)的(de)(de)(de)內部(bu)聯(lian)系(xi)，即規律(lv)性，“求”就(jiu)是(shi)我們(men)去研究。我們(men)要從國(guo)內外、省內外、縣內外、區(qu)內外的(de)(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)出(chu)發，從其(qi)中引出(chu)其(qi)固有(you)(you)的(de)(de)(de)而不(bu)是(shi)臆(yi)造(zao)的(de)(de)(de)規律(lv)性，即找出(chu)周圍事變的(de)(de)(de)內部(bu)聯(lian)系(xi)，作為我們(men)行動的(de)(de)(de)向導。在當前的(de)(de)(de)主(zhu)題教育(yu)中，調查研究做得(de)怎么樣，就(jiu)要看(kan)是(shi)不(bu)是(shi)本著“實(shi)事求是(shi)”的(de)(de)(de)態度，真(zhen)實(shi)地摸清(qing)了(le)(le)社情(qing)民意(yi)，找到了(le)(le)事物(wu)的(de)(de)(de)規律(lv)性，得(de)出(chu)了(le)(le)科學的(de)(de)(de)結論，有(you)(you)效地解決實(shi)際問(wen)題。
必須堅持一切從實際出發
當(dang)前正處于中(zhong)華民族偉(wei)大復興的關鍵時期，世(shi)(shi)界(jie)正面(mian)臨著百年未有之大變局。一方面(mian)，在(zai)黨的堅強領導下(xia)，如(ru)期打贏脫貧攻堅戰，如(ru)期全面(mian)建成小康社會，實(shi)現第一個百年奮(fen)斗目標，開啟向第二個百年奮(fen)斗目標進(jin)軍新征(zheng)程。另一方面(mian)，全球通脹仍處于高位，世(shi)(shi)界(jie)經濟和(he)貿易增(zeng)長動能減弱，美西方對我們的打壓(ya)遏制不斷加強；國內發展(zhan)(zhan)不平衡不充分問題仍然(ran)突出(chu)，發展(zhan)(zhan)依然(ran)面(mian)臨諸多困難挑戰。
與這樣的國內國際(ji)環(huan)境相伴隨的，還(huan)(huan)有(you)不(bu)(bu)少(shao)現實(shi)問(wen)題(ti)。國內經濟增長企(qi)穩向上的基礎(chu)尚需鞏固，需求不(bu)(bu)足仍(reng)是(shi)突出(chu)矛盾，民(min)(min)間投資和民(min)(min)營企(qi)業預期不(bu)(bu)穩，不(bu)(bu)少(shao)中小微企(qi)業和個(ge)體工商戶困難較(jiao)大(da)，穩就業任務艱巨(ju)，一(yi)些基層財政收支矛盾較(jiao)大(da)；房地(di)產市場風險隱(yin)患較(jiao)多(duo)，一(yi)些中小金融機構(gou)風險暴露；發展仍(reng)有(you)不(bu)(bu)少(shao)體制(zhi)機制(zhi)障礙，科技創新(xin)能力(li)還(huan)(huan)不(bu)(bu)強，生態環(huan)境保護任重道遠，防災(zai)減災(zai)等城鄉基礎(chu)設(she)施(shi)仍(reng)有(you)明顯薄弱環(huan)節，一(yi)些民(min)(min)生領(ling)域存在(zai)不(bu)(bu)少(shao)短板；形式主(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)義(yi)現象仍(reng)然比較(jiao)突出(chu)，有(you)的地(di)方政策執行“一(yi)刀切”、層層加碼，有(you)的干(gan)部不(bu)(bu)作為、亂(luan)作為、簡單化(hua)，存在(zai)脫離實(shi)際(ji)、違背(bei)群眾意愿等問(wen)題(ti)。
這就(jiu)是我們(men)當(dang)前需(xu)要面對(dui)的(de)(de)“實(shi)事”。我們(men)的(de)(de)調查研(yan)究首先就(jiu)是要請(qing)我們(men)的(de)(de)各級領導干部(bu)撲下身子、沉到(dao)一(yi)線，深入農村、社(she)區、企業(ye)、醫院(yuan)、學校、“兩新”組織等基(ji)層單(dan)位，把脈問診、解剖麻(ma)雀(que)，進(jin)行問題梳理、難題排查，把這些“實(shi)事”在地(di)方的(de)(de)各種表現摸(mo)(mo)清楚。摸(mo)(mo)清楚了(le)就(jiu)是調查研(yan)究第一(yi)階(jie)段(duan)的(de)(de)實(shi)效(xiao)。
有了(le)第一階段的實效雖然(ran)重要(yao)，但(dan)這(zhe)還不(bu)夠(gou)，還需要(yao)我們(men)在摸清(qing)問題，了(le)解社情民意的基(ji)礎(chu)上，運(yun)用馬克思主(zhu)義的世界觀方法論(lun)，尋找事物的規律，得出科學的結論(lun)。
這就(jiu)是要我們堅(jian)持馬(ma)克思(si)主(zhu)義的(de)(de)(de)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)觀點，去(qu)獲取科(ke)學的(de)(de)(de)結(jie)論。人民性是馬(ma)克思(si)主(zhu)義的(de)(de)(de)本(ben)質屬性，人民群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)是歷史的(de)(de)(de)創造者，是社會(hui)生活的(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)，社會(hui)實(shi)(shi)踐也以人民群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐占據主(zhu)要內(nei)容。習近平總書記指出：“開(kai)(kai)展調(diao)(diao)查研究就(jiu)是走群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)路線(xian)”“一(yi)切為了群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)，一(yi)切依靠群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)，從群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)中來(lai)，到(dao)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)中去(qu)，把黨的(de)(de)(de)正(zheng)確主(zhu)張變(bian)為群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)自(zi)覺行(xing)動。”開(kai)(kai)展調(diao)(diao)查研究必須堅(jian)持馬(ma)克思(si)主(zhu)義群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)觀點，始終堅(jian)持人民至上的(de)(de)(de)理念，通過深入群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)查研究，真正(zheng)把群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)面臨的(de)(de)(de)問題發現出來(lai)，把群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)意見反(fan)映上來(lai)，把群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)創造的(de)(de)(de)經驗總結(jie)出來(lai)，這樣才(cai)(cai)能獲得正(zheng)確反(fan)映客(ke)觀規(gui)律的(de)(de)(de)真理性認識，才(cai)(cai)能制(zhi)定出符(fu)合客(ke)觀規(gui)律的(de)(de)(de)科(ke)學決(jue)策；也只有使這種真理性認識和科(ke)學決(jue)策為群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)掌(zhang)握(wo)，才(cai)(cai)能把黨的(de)(de)(de)正(zheng)確主(zhu)張變(bian)為群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)自(zi)覺行(xing)動。
這也是(shi)要我(wo)(wo)們在(zai)尋求(qiu)(qiu)科學(xue)的(de)結(jie)論(lun)(lun)時堅持(chi)一(yi)(yi)切(qie)從實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際出(chu)(chu)發。習近平(ping)總書記強調：“堅持(chi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)求(qiu)(qiu)是(shi)，就是(shi)堅持(chi)一(yi)(yi)切(qie)從實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際出(chu)(chu)發來研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)和(he)(he)(he)解(jie)決(jue)(jue)問(wen)題，堅持(chi)理(li)論(lun)(lun)聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際來制定和(he)(he)(he)形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)指導實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)發展的(de)正確路線方針政(zheng)策，堅持(chi)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中檢驗(yan)真(zhen)理(li)和(he)(he)(he)發展真(zhen)理(li)。”在(zai)調查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)第一(yi)(yi)階段，我(wo)(wo)們了解(jie)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際、掌(zhang)握(wo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)情。在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)和(he)(he)(he)解(jie)決(jue)(jue)這些實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際和(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)情，探求(qiu)(qiu)和(he)(he)(he)掌(zhang)握(wo)事(shi)物發展的(de)規律(lv)(lv)，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)指導實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)理(li)論(lun)(lun)的(de)過程(cheng)中，依(yi)然要牢牢把握(wo)一(yi)(yi)切(qie)從實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際出(chu)(chu)發的(de)科學(xue)方法。既要敢于大(da)膽推理(li)，更(geng)要時刻把這些推理(li)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際做對(dui)照，不能讓推理(li)離開了實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際；既要在(zai)通過深(shen)入細致的(de)思(si)考(kao)，讓形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)的(de)理(li)論(lun)(lun)經(jing)得起邏輯的(de)考(kao)驗(yan)，更(geng)要不斷讓理(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相促進(jin)，讓理(li)論(lun)(lun)不斷經(jing)受實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)考(kao)驗(yan)，真(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地把握(wo)住(zhu)事(shi)物的(de)本質和(he)(he)(he)規律(lv)(lv)，找到解(jie)決(jue)(jue)問(wen)題的(de)辦法。
這還(huan)是(shi)要我(wo)們在(zai)(zai)形(xing)(xing)成科學結(jie)論的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)堅持馬克思主義(yi)事(shi)物(wu)(wu)是(shi)運(yun)動發展(zhan)(zhan)和普遍聯(lian)系的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點。萬事(shi)萬物(wu)(wu)是(shi)相互聯(lian)系、相互依存的(de)(de)(de)(de)。只有用(yong)普遍聯(lian)系的(de)(de)(de)(de)、全面(mian)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)、發展(zhan)(zhan)變化的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點觀(guan)察事(shi)物(wu)(wu)，才能把握事(shi)物(wu)(wu)發展(zhan)(zhan)規律。在(zai)(zai)開展(zhan)(zhan)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)研(yan)究(jiu)，形(xing)(xing)成調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)科學結(jie)論的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)們必須遵循(xun)全面(mian)的(de)(de)(de)(de)、聯(lian)系的(de)(de)(de)(de)、發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)唯(wei)物(wu)(wu)辯(bian)證(zheng)分(fen)析法(fa)，反對片面(mian)的(de)(de)(de)(de)、孤立的(de)(de)(de)(de)、靜止的(de)(de)(de)(de)、形(xing)(xing)而上(shang)學的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點，并注重統(tong)(tong)籌融合。在(zai)(zai)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)研(yan)究(jiu)第(di)一階(jie)段(duan)中(zhong)(zhong)運(yun)用(yong)好(hao)普遍調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)、典型調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)、重點調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)等方法(fa)和開會調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)、個別(bie)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)、實地考察、問(wen)卷(juan)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)等調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)方法(fa)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，在(zai)(zai)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)第(di)二階(jie)段(duan)中(zhong)(zhong)，用(yong)好(hao)定性(xing)(xing)分(fen)析與(yu)定量分(fen)析，正確(que)估計問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)代(dai)表(biao)性(xing)(xing)和真(zhen)實性(xing)(xing)，防止夸大或縮小(xiao)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)輕(qing)重程(cheng)度，通過運(yun)用(yong)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點、發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)來研(yan)究(jiu)歷史、分(fen)析現狀(zhuang)和預(yu)測趨勢(shi)。
始終以能不能把問題解決好作為衡量標準
第二階(jie)(jie)段(duan)的(de)實(shi)效(xiao)是(shi)在(zai)第一階(jie)(jie)段(duan)上的(de)一個飛躍，說明(ming)我們不(bu)(bu)(bu)僅能夠(gou)了(le)解(jie)問題，了(le)解(jie)社情民意，而且還能運用馬克思主義的(de)世界觀(guan)方法論，得(de)出科學的(de)結(jie)論。但是(shi)，有(you)了(le)科學的(de)結(jie)論還不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，調(diao)(diao)(diao)查研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)根本(ben)目的(de)是(shi)解(jie)決(jue)問題。習近平總書(shu)記講，“衡(heng)量調(diao)(diao)(diao)查研(yan)究(jiu)(jiu)搞得(de)好不(bu)(bu)(bu)好，不(bu)(bu)(bu)是(shi)看(kan)調(diao)(diao)(diao)查研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)規模有(you)多大、時間(jian)有(you)多長，也不(bu)(bu)(bu)是(shi)光看(kan)調(diao)(diao)(diao)研(yan)報告寫得(de)怎么(me)樣(yang)，關鍵要看(kan)調(diao)(diao)(diao)查研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)實(shi)效(xiao)，看(kan)調(diao)(diao)(diao)研(yan)成(cheng)果的(de)運用，看(kan)能不(bu)(bu)(bu)能把問題解(jie)決(jue)好”。
也就是說，調查研究有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)實效(xiao)要(yao)看習近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想的(de)(de)(de)學(xue)習貫徹有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)進一步(bu)深入，習近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想的(de)(de)(de)世界觀、方(fang)(fang)法(fa)論和貫穿其中(zhong)的(de)(de)(de)立(li)場(chang)觀點方(fang)(fang)法(fa)是不是把握得更(geng)準了；要(yao)看理(li)論聯系(xi)實際(ji)的(de)(de)(de)優良學(xue)風有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)樹立(li)起(qi)來，廣大黨員干部有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)在(zai)多思多想、學(xue)深悟透上(shang)下功(gong)夫，在(zai)系(xi)統全(quan)面、融(rong)會(hui)貫通上(shang)下功(gong)夫，在(zai)知行(xing)合一、學(xue)以致用上(shang)下功(gong)夫，更(geng)加自(zi)覺用這一思想指導(dao)解(jie)決實際(ji)問題，切實把學(xue)習成效(xiao)轉化為做好本職工作、推(tui)動(dong)事業發展的(de)(de)(de)生動(dong)實踐；要(yao)看黨的(de)(de)(de)創(chuang)新理(li)論的(de)(de)(de)武裝(zhuang)，黨的(de)(de)(de)建設面臨的(de)(de)(de)突出問題的(de)(de)(de)解(jie)決有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)明顯的(de)(de)(de)成效(xiao)。
要(yao)看面(mian)對改革發(fa)展穩定存在的(de)深層(ceng)次問(wen)(wen)題、人民群眾急難(nan)愁盼問(wen)(wen)題、國際變局中的(de)重大(da)問(wen)(wen)題，有沒有提出真正解(jie)決問(wen)(wen)題的(de)新理念新思路(lu)新辦(ban)(ban)法。我們是(shi)否在工作中加大(da)了(le)民生(sheng)保障(zhang)力(li)度(du)，把穩就(jiu)業提高(gao)到戰(zhan)略高(gao)度(du)通盤考慮，把就(jiu)業這件(jian)勞動(dong)者賴以(yi)生(sheng)存和發(fa)展、事(shi)(shi)關(guan)民生(sheng)福(fu)祉和社會穩定、事(shi)(shi)關(guan)經濟發(fa)展和現代化進程事(shi)(shi)情(qing)(qing)辦(ban)(ban)好了(le)。我們是(shi)否兜(dou)牢兜(dou)實了(le)基層(ceng)“三保”底線，形(xing)成了(le)縮小(xiao)收入差距、消除(chu)兩極分化、推動(dong)共同(tong)富(fu)裕(yu)取得實質性(xing)進展的(de)有效(xiao)(xiao)方(fang)案(an)？是(shi)否推出了(le)擴大(da)中等收入群體的(de)規模和比重，以(yi)促進社會長期穩定、構(gou)建(jian)可(ke)持(chi)續發(fa)展的(de)“橄(gan)欖型”社會結構(gou)的(de)必要(yao)舉措？是(shi)否做好做實了(le)耕地的(de)保護和質量提升，鞏固拓(tuo)展了(le)脫(tuo)貧(pin)攻堅(jian)成果(guo)的(de)效(xiao)(xiao)果(guo)，全面(mian)推進鄉村振興的(de)效(xiao)(xiao)果(guo)如何，對重特大(da)安全事(shi)(shi)故的(de)發(fa)生(sheng)、在任何極端情(qing)(qing)況下能源電(dian)力(li)的(de)供(gong)應保障(zhang)是(shi)否都有了(le)行(xing)之有效(xiao)(xiao)的(de)預案(an)。
要(yao)(yao)看是否(fou)找準了(le)發(fa)力(li)方向(xiang)，扎(zha)實(shi)(shi)推(tui)動(dong)(dong)(dong)了(le)經濟高質量發(fa)展(zhan)(zhan)。我們(men)通(tong)過調查研究后(hou)形成的(de)(de)宏觀調控方案，財政政策(ce)、貨幣政策(ce)以及減稅降費政策(ce)好不(bu)好，要(yao)(yao)看在落實(shi)(shi)后(hou)，是不(bu)是通(tong)過終端需求(qiu)帶動(dong)(dong)(dong)有效供給，把實(shi)(shi)施(shi)擴大內需戰(zhan)略同深化供給側結構(gou)性改(gai)革有機(ji)地結合起來，實(shi)(shi)現了(le)居民(min)收入的(de)(de)提高，內需的(de)(de)增長；是不(bu)是增強了(le)我國的(de)(de)科技創新、實(shi)(shi)體(ti)經濟和中小微企業(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，提高了(le)資(zi)本(ben)市(shi)場的(de)(de)活躍度(du)和投(tou)資(zi)者信心(xin)。形成的(de)(de)建設現代(dai)化產(chan)業(ye)體(ti)系，加(jia)快培育壯大戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、打造更多支柱(zhu)產(chan)業(ye)的(de)(de)辦法(fa)行不(bu)行，要(yao)(yao)看這套辦法(fa)能不(bu)能推(tui)動(dong)(dong)(dong)數字經濟與先進(jin)制造業(ye)、現代(dai)服務(wu)業(ye)深度(du)融(rong)合，促進(jin)人工智能安(an)全(quan)(quan)發(fa)展(zhan)(zhan)，推(tui)動(dong)(dong)(dong)平臺企業(ye)規范健(jian)(jian)康持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)(zhan)。推(tui)出的(de)(de)持(chi)續(xu)深化改(gai)革開放，堅持(chi)“兩個毫(hao)不(bu)動(dong)(dong)(dong)搖”的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，切實(shi)(shi)提高國有企業(ye)核心(xin)競爭力(li)，切實(shi)(shi)優化民(min)營企業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)環境的(de)(de)計劃實(shi)(shi)在不(bu)實(shi)(shi)在，要(yao)(yao)看這個計劃的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)是否(fou)使亂(luan)收費、亂(luan)罰款(kuan)、亂(luan)攤派等現象(xiang)得到(dao)了(le)有效整治，政府拖欠企業(ye)賬款(kuan)問題得到(dao)較好解決，政府與企業(ye)的(de)(de)常態化溝通(tong)交(jiao)流機(ji)制更加(jia)健(jian)(jian)全(quan)(quan)有效。
還要看是否發(fa)現(xian)了(le)適應我(wo)國房(fang)地(di)產市場(chang)供求(qiu)關系發(fa)生重大變化的(de)(de)(de)新(xin)形勢，適時調(diao)(diao)整優化房(fang)地(di)產政策(ce)，為你所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)城，所(suo)居的(de)(de)(de)地(di)域找好了(le)“策(ce)”，而這個“策(ce)”又能夠成功地(di)推動(dong)(dong)保障性住(zhu)房(fang)建(jian)設(she)和供給、城中村的(de)(de)(de)改(gai)造(zao)、“平急兩用”公共基礎設(she)施的(de)(de)(de)建(jian)設(she)，盤(pan)活改(gai)造(zao)了(le)各類閑置房(fang)產，更(geng)好地(di)滿足居民(min)剛性和改(gai)善性住(zhu)房(fang)需求(qiu)，促進房(fang)地(di)產市場(chang)平穩健康發(fa)展(zhan)，等(deng)等(deng)。一句話，妥善解(jie)決我(wo)們(men)發(fa)展(zhan)中出現(xian)的(de)(de)(de)問題(ti)，有效推動(dong)(dong)我(wo)們(men)政治(zhi)、經(jing)濟(ji)、社會、文化、生態的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)就(jiu)是我(wo)們(men)調(diao)(diao)查(cha)研究最大的(de)(de)(de)實效。
實踐發展(zhan)永無(wu)止(zhi)(zhi)境，調查(cha)研究也永無(wu)止(zhi)(zhi)境。我們(men)有(you)理由相信也應該相信，只要(yao)我們(men)根(gen)據(ju)變(bian)化(hua)了的實際(ji)情況(kuang)不斷開展(zhan)新的調查(cha)研究，把握好(hao)事(shi)物變(bian)化(hua)發展(zhan)規律，把每一階段工作落到實處(chu)，就一定能(neng)夠解決好(hao)我國經濟社會發展(zhan)中出現的新情況(kuang)新問題，不斷推動(dong)我國社會主義現代化(hua)建(jian)設邁上更高臺階。
（作者(zhe)系中央(yang)黨校(xiao)研(yan)究(jiu)生(sheng)院(yuan)副院(yuan)長、教授）
